8月9日，《泉州晚報》刊發(fā)《“好學?！鞭k在百姓“家門口” 泉州北峰-豐州片區(qū)加快實現(xiàn)教育能級跨越式提升》一文，聚焦報道北峰-豐州片區(qū)教育資源“擴容提質”。

原文如下

隨著新學年臨近，教育漸成熱議話題，牽動著千家萬戶。近日，泉州市區(qū)“北翼”板塊——北峰-豐州片區(qū)傳來一則好消息，由泉州城建集團權屬企業(yè)住宅開發(fā)公司投資建設的泉州師范學院附屬小學北峰校區(qū)全面封頂，整體項目有望年內完工，建成后預計新增學位1620個，屆時將填補片區(qū)無市直學校的空白。

過去的泉州北峰-豐州片區(qū)被認為是“遠郊”城鄉(xiāng)結合部，教育短板突出，優(yōu)質教育資源更是稀缺。近年來，片區(qū)系統(tǒng)性實施名校資源“擴容提質”行動，教育能級打了個翻身仗，陸續(xù)引進一批優(yōu)質學校，不斷實現(xiàn)教育事業(yè)從“有學上”到“上好學”的跨越式提升。

▲泉州培元中學北峰校區(qū)高中部加快建設

聚名校

實現(xiàn)從“有學上”到“上好學”

又是一年暑假，看著泉州師范學院附屬小學北峰校區(qū)項目一天天向好變化，附近居民黃女士臉上的愁云漸漸散去?！耙院蟛挥脼樾『⑸蠈W問題傷腦筋了，在家附近就可以上好學校?！彼凉M是期待地說。

▲泉州師范學院附小北峰校區(qū)主體結構全面封頂

談起北峰-豐州片區(qū)以前的教育狀況，黃女士不禁搖頭，她依稀記得，2016年以前，這片區(qū)域僅有見龍亭幼兒園、見龍亭小學，泉州市北峰中學是當時僅有的一所區(qū)屬公辦中學，學校數(shù)量不多，學位緊缺，居民都想方設法外遷，希望子女去外面讀好學校。

此后，隨著北峰-豐州片區(qū)的發(fā)展，豐澤區(qū)實驗小學潘山校區(qū)、豐澤區(qū)實驗幼兒園潘山分園（一、二期）相繼建成投用，區(qū)域內的教育短板得到一定程度的改善。然而，隨著開發(fā)建設的深入推進，片區(qū)常住人口快速增長，教育的軟肋越發(fā)凸顯。

為打破這種局面，泉州城建集團權屬企業(yè)住宅開發(fā)公司自接手片區(qū)開發(fā)建設以來，始終把教育事業(yè)作為基礎性、長遠性、全局性工程來抓，努力提升涵蓋從幼兒園至高中的教育能級，同時積極引進優(yōu)質教育資源。早在片區(qū)規(guī)劃初期，就引進泉州培元中學、泉州師范學院附屬小學等2所市直學校入駐，除此之外，片區(qū)內正規(guī)劃建設泉州師范學院第二附屬小學、南安市第六實驗小學、泉州師范學院附屬中學等4所學校，預計新增學位近12000個；片區(qū)內龍興小區(qū)二期安置小區(qū)及城建·樂居梅亭、云樾等安商房小區(qū)亦配建有幼兒園。

辦好學

教育單位全過程參與學校建設

如何高標準建設、高起點打造優(yōu)質學校？住宅開發(fā)公司相關負責人介紹：“為建好人民滿意學校，我們探索‘建設單位+學校’雙業(yè)主模式，即在學校建設階段，就與教育部門及校方做好學校規(guī)劃、設計、建設等全過程的建管銜接，讓校方參與到學校建設中，從而滿足學校日后的辦學需求。”

以泉州師范學院附屬小學北峰校區(qū)為例，項目啟動建設以來，公司多次組織教育部門、校方、各參建單位座談交流，認真傾聽各方建議，并開展多輪方案設計優(yōu)化工作。

記者了解到，學校建設中的很多“好點子”都來自教育部門或校方。比如，教學樓“雙坡屋面”修改為“上人屋面”，增加師生室外活動空間；公共樓梯增設雨棚，方便師生出行需要；公共走廊的立柱設計為圓柱而非方柱，減少建筑尖角帶來的安全隱患。

提速度

全力以赴推進校舍項目盡早交付投用

教育是國之大計、民生之基。住宅開發(fā)公司堅持把教育項目擺在工作的重中之重，有效統(tǒng)籌要素資源，全力以赴推進校舍項目盡早交付投用。

盛夏時節(jié)，泉州師范學院附屬小學北峰校區(qū)激戰(zhàn)正酣，隨著項目建設進入“下半場”，住宅開發(fā)公司加大施工人員、機械設備等方面的投入力度，定期組織項目例會，協(xié)調解決建設瓶頸，緊抓施工黃金期，將項目進度總體向前推進約20天?；厮蓓椖拷ㄔO過程，“咬牙”攻堅貫穿始終：針對施工空間狹小問題，合理配置“人、材、機、料”資源；面對地下室底板及承臺砼總量大難題，按大體積砼技術采取溫差監(jiān)控及養(yǎng)護等措施，有效防止了砼產(chǎn)生裂縫。

除了泉州師范學院附屬小學北峰校區(qū)，將提供3600個學位的泉州培元中學北峰校區(qū)項目也備受關注，項目當前正加快地下室施工，有望明年二季度完工；此外，泉州師范學院附屬中學等3所學校的前期工作正加快推進中。